LE JEU : UNE BASE POUR L’ÉCOLE

Claudia Carrier

Communication, adjointe de projets

Bien qu’il puisse paraître discutable que le jeu permette des apprentissages scolaires plus accessibles, il n’en est pas moins que c’est la vérité !




Le jeu, une merveilleuse base pour l'école article par Jambette

Avec le jeu, l’enfant aura maîtrisé son langage, augmenté son vocabulaire et bonifié son acte de communication. De la sorte, absorber les compétences de la lecture et de l’écriture a de bonnes chances d’être plus naturel.




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De plus, l’enfant devra se tenir droit à son pupitre, notamment pour écrire, il doit fortifier son tonus musculaire, ce que le jeu permet et, d’autant plus, le jeu physique à l’extérieur. 




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Aussi, en jouant, l’enfant découvre quelle est sa main dominante, la droite ou la gauche. 




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Enfin, dans l’espace et le temps du jeu, des concepts sont inévitablement clarifiés, parmi lesquels ceux de « sur-sous », « devant-derrière », « haut-bas », « avant-après ». Or, ces concepts s’avèrent d’une grande nécessité en lecture, en écriture et mathématiques, au même titre que celui de la gauche et de la droite.



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